医学检验技术专业简介


     医学检验技术专业始建于1999年(原河北省沧州卫生学校功能检验专业),2001年招收天津医科大学沧州校区医学检验专业第一批学生,2002年学校招收河北医科大学沧州分校和天津医科大学沧州校区医学检验专业学生。至2004年学校升格为沧州医学高等专科学校,开始单独招收高职高专医学检验技术专业学生。2005年9月竖立医学检验教研室,隶属于医学技术系牵制。医学检验技术专业现有毕业生655人,正正在校学生152人。
一、培养目标
培养扶帮党的根蒂路线,德、智、体、美等全面发展,具有良好的职业途德,控制医学检验技术专业必需的根蒂理论和专业技能,能正正在各级医疗卫生限制从事医学检验技术工作的高技能分外人才。浸要学习基础医学、临床医学、医学检验技术方面的根蒂理论知识,授与医学检验操作技能的编制训练,具有从事临床医学检验及卫生检验的根蒂能力。
二、专业扶植情况
(一)核心课程
医学检验技术专业作为教育改变试点专业,其课改之后的课程有:血液分解技术、体液检验技术、生物化学及检验技术、血液病检验技术、细菌检验技术、病毒检验技术、免疫检验技术、寄生虫检验技术、无机化学、有机化学、分解化学、病理学。
(二)执行关键
1.各级病院检验科及血站进行睹习和执行,训练血液分解技术、体液检验技术、生物化学及检验技术、血液病检验技术、细菌检验技术、病毒检验技术、免疫检验技术、寄生虫检验技术的操作技术。
2.开放执行室。对学生执行执行室开放,每周2次,学生自愿参加,教师现场指导。激发了学生学习的兴趣和主动性,增强了学生的由来能力,95%以上的同学都积极参与这一活动。
3.开设第二课堂 诈欺第二课堂,让学生参与执行准备及预试,带教老师主导、煽动,进行方法学指导,让学生正正在肃穆宽松的情况中自己做执行,充分发挥学生的性子和创建性,让学生自己对执行课实质进行总结;有些执行实质以自愿的原则,学生自己讲授,教师点评,使学生变被动为主动,培养学生的由来能力、单独思考问题和解决问题的能力,提高岗位实用操作技能。
4.变封合式教育为开放式教育。正正在教育历程中带学生到病院、血站、疾控中心等单位视察学习,扩大眼界,借帮他人的竖立、技术上风,培养学生。
(三)师资步队情况
医学检验技术专业现有专任教师56人,其中专业教师12人,均具有本科及以上学历,硕士研究生2人,正正在读硕士1人;副高级及以上职称2人,占16.7%;中级职称6人,占50%;双师素质教师10人;专业带头人1名,中青年骨干教师2人。兼职教师3人。
近3年来,本专业教师主持或参与国家级课题1项,省级科研课题2项、市级5项;获河北省第十届了得教育科研、教育成就二等奖2项;2007~2010年正正在国家级或省级专业刊物上发表专业论文73篇,教育论文10篇,其中核心期刊24篇。主编卫生部规划教材2部,参编1部,编写校本教材6部。
2010年《血液病检验技术》被评为省级精品课程,《体液检验技术》被评为校级精品课程。检验教研室2009年和2010年连结获得科技先辈教研室、教育质量了得等荣誉称号,并获得校级科技先辈个人2人次,教育质量了得3人次。专业带头人侯振江教育连结三届被评为沧州市专业技术拔尖人才,2006年被评为沧州市第五届十佳百星-十佳医务工作家、沧州医专感动校园十大人物。
(四)执行实训基地扶植
1.校内实训基地扶植
     为满足本专业教育的需要,建立了医学检验技术实训中心,包括临床检验基础和生物化学检验执行室等5个执行室和2个执行准备室、1个试剂室、1个精密仪器室。打破了课程领域,遵照执行教育的需要集结装备执行室资源,统一调配师资力量,统一采购执行材料,统一订定执行教育陈设。更新了限制仪器竖立,提高了仪器竖立的当代化科技含量。
2.校外实训基地扶植
    现有可供医学检验技术专业睹习和毕业执行的病院22所,为学生进行医学检验实训操作创建了良好的前提。学校建立的执行带就业病院也为同学们搭建了良好的就业平台,例如:北京三环肿瘤病院、隆福病院、北大首钢病院、北京阜外病院,天津医科大学第二附属病院、北京石景山病院、朝阳糖尿病等。
三、就业情况
    就业面向:基层医疗卫企望构、仪器及试剂公司、公安事务署(法医检验)、地方病、职业病研究所、疾控中心、血站、科研单位等。
    2009届、2010届、2011届连结三年毕业生就业率均达到95%以上。毕业生归纳评价称职率和安逸率均为100%,了得率为75%,良好率为25%。

眼视光技术专业简介


一、培养目标
眼视光技术专业浸要培养眼视光技术行业中的高级技术人才,既能从事眼镜行业验光、配镜商业,又能协帮临床眼科医生开展视光技术工作和初级眼保健工作的复合型眼视光技术人员。学生毕业后正正在眼科医疗机构和眼镜制作、出售机构从事验光配镜、眼镜检测、视功能反省与矫正、眼科根蒂病理咨询、眼睛卫生保健等方面的工作,具有良好的职业途德与团队精神,能很好的与患者进行沟通交换。
本专业毕业生应具有以下知识和能力:
1. 控制视光学的根蒂理论知识,控制常睹眼科疾病的诊断与预防知识;
2.能运用所学的眼科知识与视光学的知识来解答与视觉相干的一些常睹问题;
3. 能老成进行验光、眼镜加工、隐形眼镜验配及常睹双眼视问题的治理等技能;
能依据执行工作需要,辅帮进行眼科和视光方面的研究工作;
4. 具有眼保健、提高目力和视觉功能的知识和技能;

5. 具有一定英语读写、交换能力和打算根蒂操作能力。毕业前经考核测试为合格者还可获得国家职司部颁发的中级验光员和加工工证书、高级验光员和加工工证书。
二、专业扶植情况
1.汗青沿革
沧州医学高等专科学校眼视光技术专业始建于2002年(原河北医科大学沧州分校),开设8年来,为河北省及周边省市培养了8届373名眼视光技术专业技术人员。
2. 师资步队先容
本专业现有专任教师7名,其中教育1人,副教育2人,硕士研究生2人,本科2名。眼视光技术专业教师浸要承担眼镜加工技术、眼屈光反省、眼屈光基础、角膜接触镜验配技术、眼镜出售、双眼视功

医学检验技术专业简介


     医学检验技术专业始建于1999年(原河北省沧州卫生学校功能检验专业),2001年招收天津医科大学沧州校区医学检验专业第一批学生,2002年学校招收河北医科大学沧州分校和天津医科大学沧州校区医学检验专业学生。至2004年学校升格为沧州医学高等专科学校,开始单独招收高职高专医学检验技术专业学生。2005年9月竖立医学检验教研室,隶属于医学技术系牵制。医学检验技术专业现有毕业生655人,正正在校学生152人。
一、培养目标
培养扶帮党的根蒂路线,德、智、体、美等全面发展,具有良好的职业途德,控制医学检验技术专业必需的根蒂理论和专业技能,能正正在各级医疗卫生限制从事医学检验技术工作的高技能分外人才。浸要学习基础医学、临床医学、医学检验技术方面的根蒂理论知识,授与医学检验操作技能的编制训练,具有从事临床医学检验及卫生检验的根蒂能力。
二、专业扶植情况
(一)核心课程
医学检验技术专业作为教育改变试点专业,其课改之后的课程有:血液分解技术、体液检验技术、生物化学及检验技术、血液病检验技术、细菌检验技术、病毒检验技术、免疫检验技术、寄生虫检验技术、无机化学、有机化学、分解化学、病理学。
(二)执行关键
1.各级病院检验科及血站进行睹习和执行,训练血液分解技术、体液检验技术、生物化学及检验技术、血液病检验技术、细菌检验技术、病毒检验技术、免疫检验技术、寄生虫检验技术的操作技术。
2.开放执行室。对学生执行执行室开放,每周2次,学生自愿参加,教师现场指导。激发了学生学习的兴趣和主动性,增强了学生的由来能力,95%以上的同学都积极参与这一活动。
3.开设第二课堂 诈欺第二课堂,让学生参与执行准备及预试,带教老师主导、煽动,进行方法学指导,让学生正正在肃穆宽松的情况中自己做执行,充分发挥学生的性子和创建性,让学生自己对执行课实质进行总结;有些执行实质以自愿的原则,学生自己讲授,教师点评,使学生变被动为主动,培养学生的由来能力、单独思考问题和解决问题的能力,提高岗位实用操作技能。
4.变封合式教育为开放式教育。正正在教育历程中带学生到病院、血站、疾控中心等单位视察学习,扩大眼界,借帮他人的竖立、技术上风,培养学生。
(三)师资步队情况
医学检验技术专业现有专任教师56人,其中专业教师12人,均具有本科及以上学历,硕士研究生2人,正正在读硕士1人;副高级及以上职称2人,占16.7%;中级职称6人,占50%;双师素质教师10人;专业带头人1名,中青年骨干教师2人。兼职教师3人。
近3年来,本专业教师主持或参与国家级课题1项,省级科研课题2项、市级5项;获河北省第十届了得教育科研、教育成就二等奖2项;2007~2010年正正在国家级或省级专业刊物上发表专业论文73篇,教育论文10篇,其中核心期刊24篇。主编卫生部规划教材2部,参编1部,编写校本教材6部。
2010年《血液病检验技术》被评为省级精品课程,《体液检验技术》被评为校级精品课程。检验教研室2009年和2010年连结获得科技先辈教研室、教育质量了得等荣誉称号,并获得校级科技先辈个人2人次,教育质量了得3人次。专业带头人侯振江教育连结三届被评为沧州市专业技术拔尖人才,2006年被评为沧州市第五届十佳百星-十佳医务工作家、沧州医专感动校园十大人物。
(四)执行实训基地扶植
1.校内实训基地扶植
     为满足本专业教育的需要,建立了医学检验技术实训中心,包括临床检验基础和生物化学检验执行室等5个执行室和2个执行准备室、1个试剂室、1个精密仪器室。打破了课程领域,遵照执行教育的需要集结装备执行室资源,统一调配师资力量,统一采购执行材料,统一订定执行教育陈设。更新了限制仪器竖立,提高了仪器竖立的当代化科技含量。
2.校外实训基地扶植
    现有可供医学检验技术专业睹习和毕业执行的病院22所,为学生进行医学检验实训操作创建了良好的前提。学校建立的执行带就业病院也为同学们搭建了良好的就业平台,例如:北京三环肿瘤病院、隆福病院、北大首钢病院、北京阜外病院,天津医科大学第二附属病院、北京石景山病院、朝阳糖尿病等。
三、就业情况
    就业面向:基层医疗卫企望构、仪器及试剂公司、公安事务署(法医检验)、地方病、职业病研究所、疾控中心、血站、科研单位等。
    2009届、2010届、2011届连结三年毕业生就业率均达到95%以上。毕业生归纳评价称职率和安逸率均为100%,了得率为75%,良好率为25%。

眼视光技术专业简介


一、培养目标
眼视光技术专业浸要培养眼视光技术行业中的高级技术人才,既能从事眼镜行业验光、配镜商业,又能协帮临床眼科医生开展视光技术工作和初级眼保健工作的复合型眼视光技术人员。学生毕业后正正在眼科医疗机构和眼镜制作、出售机构从事验光配镜、眼镜检测、视功能反省与矫正、眼科根蒂病理咨询、眼睛卫生保健等方面的工作,具有良好的职业途德与团队精神,能很好的与患者进行沟通交换。
本专业毕业生应具有以下知识和能力:
1. 控制视光学的根蒂理论知识,控制常睹眼科疾病的诊断与预防知识;
2.能运用所学的眼科知识与视光学的知识来解答与视觉相干的一些常睹问题;
3. 能老成进行验光、眼镜加工、隐形眼镜验配及常睹双眼视问题的治理等技能;
能依据执行工作需要,辅帮进行眼科和视光方面的研究工作;
 4. 具有眼保健、提高目力和视觉功能的知识和技能;

5. 具有一定英语读写、交换能力和打算根蒂操作能力。毕业前经考核测试为合格者还可获得国家职司部颁发的中级验光员和加工工证书、高级验光员和加工工证书。
二、专业扶植情况
1.汗青沿革
沧州医学高等专科学校眼视光技术专业始建于2002年(原河北医科大学沧州分校),开设8年来,为河北省及周边省市培养了8届373名眼视光技术专业技术人员。
2. 师资步队先容
本专业现有专任教师7名,其中教育1人,副教育2人,硕士研究生2人,本科2名。眼视光技术专业教师浸要承担眼镜加工技术、眼屈光反省、眼屈光基础、角膜接触镜验配技术、眼镜出售、双眼视功能反省与分外治理、眼科学基础、斜弱视和低目力反省与治理、初级眼保健等专业课程的教育任务。
3、实训前提
(1)校内实训情况
眼视光技术实训中心面积370余平方米,仪器竖立100余台件,装备有带状光检影镜、TOPKON归纳验光仪和电脑验光仪、天乐全自动归纳验光仪自动焦度计、自动电脑磨边机、中心定位仪、裂隙灯显微镜、角膜曲率计、同视机、隐形眼镜投影仪等验光配镜仪器,价值68万余元,包括验光实训室、配镜实训室、反省室、隐形眼镜室、对外验光配镜中心共5个实训园地,均遵照验光配镜临床真实的工作场景进行扶植,使学生正正在强化职业岗位技能的同时,以为真实的工作情况,培养归纳的职业能力。
眼视光实训室开出的课程涉及眼镜加工技术、眼屈光反省、眼屈光基础、角膜接触镜验配技术、眼镜出售、双眼视功能反省与分外治理、斜弱视和低目力反省与治理等课程的执行技能训练,可以开展专业几乎全部实训项目标技能实训教育,同时还正正在课外时间开展了对外验光配镜、眼镜维修及眼睛健康反省等效劳。自2007年学校设立职业技能审定站后,眼视光实训室还承担了中高级眼镜验光员和定配工的技能培训及考核工作。
(2)校外实训执行基地情况
针对学生目前的就业情况,建立了一批与之相匹配的专业实训基地,先后与省内其它地区眼科病院和眼镜公司完了意睹,执行执行带就业制度,为学生执行技能训练与就业创建了良好的前提。全国眼科三甲病院沧州市眼科病院、邯郸眼科病院、石家庄和平病院、秦皇岛眼科病院,为本专业的校外实训执行基地,保证了学生职业岗位技能实训和顶岗执行;沧州鸿翔眼镜公司、麦迪森眼镜公司、北京宝岛眼镜公司、天津好宜买眼镜公司等行业单位正正在安放学生顶岗执行的同时,还接收专业教师进行顶岗执行锤炼,优先接收了得毕业生就业,形成了互惠互利的良好协作关系。校外实训基地运行良好,可以满足教育陈设的要求。
4.课程姿态设置
依据本专业学生知识、能力、素质的培养要求,眼视光技术专业课程姿态夸大职业能力和归纳素质培养,卓着实用性、执行性,以学生职业能力培养为主线,形成理论教育、执行教育和素质教育三大姿态,构制合理,科学可行。本专业夸大能力本位,卓着执行性课程,所有专业课程均安放有一切的执行教育关键。执行教育包括课内实训、课外验光配镜仿真实训、临床睹习、顶岗执行等教育关键,专业核心课程的执行学时比例已达到50%以上。
5.教育方法与手段
专业课教育积极推行教育做一体模式,合理运用情境教育、案例引导教育、讨论式教育法、示范操练教育法、探究性学习等教育方法对学生进行理论知识与执行技能的培养,浸视培养学生的立异精神和岗位职业归纳能力。为了提高课堂授课效果和学生的兴趣,煽动教师运用众媒体教育。现正正在80%以上的专业课程都开展了众媒体教育。
三、毕业生就业情况
1.眼视光技术专业浸要就业岗位及去向:
本专业毕业生浸要的就业去向:眼镜公司、眼科病院和归纳病院视光学中心验光配镜的技术岗位和牵制岗位;眼镜商品的营销与新产物的添补;眼视光仪器的出售;自主创业开设眼镜店等。浸要的就业岗位为眼镜验光员岗位、眼镜加工工岗位、隐形眼镜验配人员岗位、眼镜出售岗位等,除了以上岗位外,学生通过自身的努力与继续学习,还可以担任眼镜店店长、职业培训师、技术总监、职业资历审定考评员、自主创业开店等其他岗位工作。
2. 毕业生就业率
依据近三年的毕业生就业统计显现,眼视光技术专业的毕业生就业率100%。

医学影像技术专业简介

我校医学影像技术专业自2003年招生以后,共招收5届学生,累计人数344人;目前正正在校生人数有144 人。
一、培养目标
培养与我国社会主义当代化扶植要求相悦目,德、智、体、美等全面发展,具有良好职业途德和社会任务感,控制医学影像技术专业的基础理论、根蒂知识和较强的专业根蒂操作技能,悦目各级基层病院的医学影像技术分外人才。
二、专业扶植情况
(一)师资步队
我校医学影像教研室有一支师资力量较雄厚,具有专、兼职教师共15人,其中教育2人,副教育5人,中级职称5人;硕士3人,其余均为本科学历。
(二)执行实训
我校医学影像技术执行竖立较完善,有医学影像实训中心、医学影像观片室、医学影像众媒体室、电子电工实训室、超声实训室、医学影像竖立实训室等,根蒂能满足教育需要。沧州市大众病院、沧州市中西医结合病院、沧州医专病院为我校的教育病院,为学生进行临床执行学习提供了良好的前提。
(三)核心课程
我专业的核心课程有:放射物理与防护、医学影像成像途理、影像电子学基础、医学影像诊断学、医学影像反省技术、医学影像竖立学、超声诊断学、放射治疗技术、介入放射学基础、核医学。
(四)实训基地扶植
校内实训中心的扶植
依据病院需求和学校教育需要,确定适用性强的基础实训项目,浸要训练学生的操作技能和技巧,培养稹密的工作作风,控制种种影像仪器的运用知识,老成控制医学影像技术的执行操作,为校外实训基地的实训和就业奠定基础。
校外实训基地扶植
1、设立沧州市大众病院为知识拓展型实训基地。
2、扶植“顶岗执行”实训基地。
沧州市大众病院、沧州市中西医结合病院均为三级甲等病院,是河北医科大学、南方医科大学等本科医学院校的教育病院,教育能力强,影像科装备齐全,技术水平高,科室负责人均为我校专业扶植指导委员会成员,接收执行学生只需协调关系,无需学校软硬件竖立的投入。
选择河间、青县、南皮、黄骅、任丘、泊头号6家技术水平先辈,具备一定教育能力的县(市)级二级病院,由学校投资,完善教育软硬件观点,培训带教教师,给与学校和病院双方配合带教的格事务署,培训学生完成医学影像各专业的实训任务,真正实现有学生向“医生”的转移。
三、就业前景
学生毕业后,浸要正正在病院影像科,从事影像摄影、影像分解治理、竖立帮理与牵制工作以及疾病控制中心、医疗器械出售与牵制等范围工作。现阶段本专业毕业生较少,人才比拟稀缺,本专业前景很广阔。

 

 



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